A chi compete educare finanziariamente gli italiani?
By Franco Bulgarini
18/02/2024
La questione sta diventando di grandi dimensioni.
Il Ddl Capitali, che all’articolo 21 introduce l’insegnamento dell’educazione finanziaria a scuola, deve ancora andare definitivamente in porto in terza lettura nei due rami del parlamento e già si riaccende il dibattito sui soggetti titolati a proporre iniziative di EduFin dentro e fuori dai plessi scolastici.
Donato Masciandaro, da agosto direttore del Comitato Nazionale per l’Educazione Finanziaria, non perde occasione per ricordare che prima di tutto occorre definire i soggetti che possono produrre iniziative di educazione finanziaria. C’è un problema di qualità in quello che viene offerto agli utenti e, in particolare, del potenziale conflitto di interessi di “educatori” che sono al contempo venditori di strumenti finanziari.
Il vero unico, grande problema del sistema finanziario.
Un sistema finanziario è infatti basato storicamente su un gigantesco conflitto di interesse che, purtroppo, non è e non sarà risolvibile con alcuna norma o legge ad hoc. Per diversi motivi.
Non sappiamo come andrà a finire il famigerato Ddl Capitali (anche se una mezza idea ce l’ho), ma come sempre consiglio di concentrarsi sulle cose sulle quali possiamo intervenire.
E’ difficile che i soggetti dell’industria finanziaria si lascino sfuggire questo passaggio così importante.
Credo sia fondamentale innanzitutto prendere coscienza dell’importanza di essere assistiti per l’educazione finanziaria, e valutare di farsi assistere da professionisti che non siano contemporaneamente venditori o gestori di strumenti finanziari.
L'educazione finanziaria è INCOMPATIBILE con la vendita
Questo è il titolo del servizio su PLUS – Il Sole 24 ore di sabato a firma del bravissimo Gianfranco Ursino, che chiude così:
“Un’iniziativa di educazione finanziaria è idonea se eleva le conoscenze del pubblico a cui si rivolge e nel contempo non sia un grimaldello per vendere prodotti o servizi finanziari.
Non si può pensare che tutti gli operatori siano capaci o onesti.
Quelli incapaci o disonesti non vogliono che i cittadini siano davvero formati, anzi: più sono ignoranti, più è facile ingannarli o truffarli”.
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